Formazione & insegnamento
ISSN: 2279-7505 | Published: 2017-08-31
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Title: Cartography, topography and landscapes in didactics. Geo-cartographic metaphors of Dante Alighieri
Abstract: In the didactic of our schools, the cartographic method is not sufficientlyproposed or when offered the method is obsolete. Books and schoolbookscontain extraordinary set images of exclusive landscapes, also easily accessibleby multimedia tools. Reality of places, instead, from what is observedfrom a classroom window to that of distant regions can be recognized andassociated to the cartographic representation, both hard copy o digital. Integrateduse of cartographic tools of the past (maps and historical maps),prints or paintings of famous artists, "narratives" in places of literature (theDivine Comedy as an example), is an endearing, unsuspected and winningdidactic aim in today school of any degree levels.
Keywords:
Title: Cartografia, topografia e paesaggi nella didattica. Le metafore geo-cartografiche di Dante Alighieri
Abstract: Nella didattica scolastica, lo strumento cartografico non è sempre sufficientementeproposto o comunque offerto con un approccio ormai superato.Libri e testi scolastici forniscono straordinarie immagini di altrettanto esclusivipaesaggi che oggi sono facilmente accessibili anche con mezzi multimediali.La realtà dei luoghi, invece, da quella che si osserva dalla finestradella scuola a quella di ambienti lontani, può essere riconosciuta e correlataalla rappresentazione cartografica (cartacea e/o digitale). L'uso integratodi strumenti cartografici del passato (mappe e carte storiche), stampe o dipintidi celebri artisti, di 'racconti' dei luoghi nella letteratura (il caso dellaDivina Commedia), è un accattivante, insospettato e vincente mezzo didatticonella scuola di ogni ordine e grado.
Keywords:
Title: Cartographie, topographie et paysages dans l'enseignement.Les métaphores géco-cartographiques de Dante Alighieri
Abstract: Dans l'enseignement scolaire, l'outil cartographique n'est pas toujours suffisamment destiné ou dans tous les cas offert avec une approche de surmonter. Les textes de libri et scolaires fournissent des images extraordinaires de tout aussi exclusives, qui sont aujourd'hui facilement accessibles même avec des moyens multimédias. La réalité des lieux, cependant, de celle qui peut être observée de la fenêtre de l'école à celle des environnements éloignés, peut être reconnue et corrélée la représentation cartographique et / / numérique).L'utilisation intégrée d'instruments cartographiques du passé (cartes et cartes historiques), imprimés ou peintures d'artistes célèbres, des «histoires» des lieux de la littérature (le cas de la comédie daivine), est un demi-suspection attrayant et gagnant une demi-école d'enseignement de tous les niveaux. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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Title: Cartografía, topografía y paisajes en la enseñanza.Metáforas geo-cartográficas de Dante Alighieri
Abstract: En la enseñanza escolar, la herramienta cartográfica no siempre está dirigida suficientemente o en cualquier caso ofrecida con un enfoque superado. Libri y los textos escolares proporcionan imágenes extraordinarias de igualmente exclusivo, que hoy son fácilmente accesibles incluso con medios multimedia. Sin embargo, la realidad de los lugares, desde lo que se puede observar desde la ventana de la escuela hasta la de entornos distantes, puede reconocerse y correlacionar la representación cartográfica y/ digital).Uso integrado de instrumentos cartográficos del pasado (mapas y tarjetas históricas), impresiones o pinturas artistas famosos, de 'historias' de los lugares en la literatura (el caso de la comedia de Daivine) es una atractiva, insospechada y ganadora media escuela de enseñanza de todos los niveles. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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Title: Cartografia, topografia e paisagens no ensino.Metáforas geográficas de Dante Alighieri
Abstract: No ensino da escola, a ferramenta cartográfica nem sempre é suficientemente direcionada a ou em qualquer caso oferecido com uma abordagem superada. Os textos da Libri e da escola fornecem imagens extraordinárias de igualmente exclusivas, que hoje são facilmente acessíveis, mesmo com meios multimídia. A realidade dos lugares, no entanto, daquela que pode ser observada da janela da escola para os ambientes distantes, pode ser reconhecida e correlacionada a representação cartográfica e/ digital).O uso integrado de instrumentos cartográficos do passado (mapas e cartões históricos), gravuras ou pinturas famosas, de 'histórias' dos lugares da literatura (o caso da comédia daivina), é uma escola atraente, inocente e vencedora de metade de uma escola de ensino de todos os níveis. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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